Юлия писал(а):
Только сегодня набрела в интернете на ваш учебный курс.
А интересно, как? Искали, или просто случайно увидели? По нашей статистике, которая не учитывает, к сожалению, всех обращений в Центр по поводу студий и не дает соотношения желающих, сомневающихся и пришедших в студию людей, подавляющее большинство слушателей в новом наборе пришло по сетевой информации и рекомендациям наших выпускников.
Общее объявление о наборе (в газете «Ва-банк») достаточно продуктивное в первый год (пару лет назад) в этот раз практически не сработало. Если говорить о людях, пришедших в студию.
Начало (неразбериха) и несогласованность действий на всех уровнях в этом году, кстати, побила все рекорды...
Тем не менее, к нам пришло около 60 человек, при этом – на условиях обязательной предварительной оплаты, с чем мы (преподаватели) по-прежнему абсолютно не согласны. В прошлых студиях мы активно практиковали пробные занятия, поскольку знаем по опыту, что дифференциация запросов слушателей очень велика, а наши установки на креатив и системные технологии требуются далеко не всем. И лучше тем, кто сомневается, посмотреть вначале, а затем уже принимать решение о приходе в студию.
Хотя, как наш же опыт показывает, какое-то внятное понимание и самоопределение происходят далеко не сразу...
Юлия писал(а):
Вопрос: не поздно ли присоединиться к осеннему курсу на 100 часов и имеет ли смысл заниматься у вас на курсе, если у меня не пленочный, а цифровой фотоаппарат? ( Panasonic FZ5)
Нет, не поздно, если речь идет о времени. В субботу пришли два новых человека. Уже неделей позже это будет более проблемно, но и такие случаи у нас были. Это не проблема, поскольку мы практикуем восстанавливающие консультации, а в этих студиях, с учетом того, что пришло много абсолютных новичков, разбросанных по разным группам, мы просто вынуждены будем проводить такие консультации уже в ближайшие недели.
Б
ольшая проблема – не запаздывание, а количество вакантных мест. Они точно были в субботней группе, но «всеобщая» перепись вчера и наше стремление уменьшить число слушателей во втором потоке в воскресенье дают картину, при которой субботние группы являются комплектными, а в воскресенье (предположительно) имеется или комплект, или даже перебор.
Это будет зависеть от данных по оплате в администрации Центра; по нашим спискам присутствующих выходит перебор.
Один человек отчисляется... Это издержки общего собрания, на котором администрация рисовала картину последовательных занятий трех групп в воскресенье, в то время как мы уже весь прошлый цикл работали в режиме четырех параллельно занимающихся групп (двух потоков) в воскресенье. Поэтому одна школьная барышня просто физически не вписывается с двумя курсами в одно воскресенье.
В остальных случаях мы максимально учитываем предпочтения слушателей по тому или иному дню выходных и условно первой или второй половине воскресенья.
Другими словами, если за неделю ничего не произойдет (не будет перебора), а у вас не поменяются планы, начните с субботы (группа запаздывает по отношению к воскресным на одну неделю) и продолжите в воскресенье. Это даст вам некоторый выигрыш во времени.
Что касается камеры, то некоторая польза от вашей цифровой камеры будет, а различий между пленкой и цифрой мы особой не делаем, поскольку фотографическая техника такого рода вообще малопригодна для занятий фотографией.
Собственно, введением в систему корректных фотографических координат мы, по мере сил и возможностей, и занимаемся с начальных занятий. Прискорбно, но конструкторская мысль и массовое производство работают отнюдь не на самые частотные и «центровые» фотографические задачи.
Если вы еще в состоянии представить тем или иным образом историческую школьную чернильницу и перо, то у меня готова подходящая аналогия. Представьте себе, что разработчики и производители перьев, не уклоняясь особенно от идеи и формы прибора для письма, основное внимание, тем не менее, сосредотачивают не на функции письма, а всей мощью технологий стремятся предотвратить образование клякс.
Такая задача, безусловно, существует, но является ли она приоритетной?..
Суровой правдой жизни является факт борьбы фотографической промышленности с кляксами и со своими же решениями. И происходит это уже очень и очень давно...
Так что задачи студий – систематизация знаний у тех слушателей, у которых уже имеется опыт, помощь в формировании персональных систем всем остальным.
Я несколько лет назад взял в руки Olympus 2020. Первое впечатление было шоковое. В общем, это был не фотоаппарат, а некое приспособление для производства картинок в неспешном темпе. Но это же означало, что на целом ряде сюжетов устройство оперативного производства картинок могло проявиться даже более успешным образом, чем узкопленочная камера.
За несколько лет цифровые камеры стали более оперативными (радикально уменьшилось время старта и почти исчез лаг затвора), изображение с матриц достигло по качеству среднего пленочного и даже превзошло его в ряде случаев, но сам процесс получения удачных кадров стал даже более случайным, чем в случае с пленкой.
Это если не говорить от тех нишах, где цифра проявляется с лучшей стороны (их немного), а брать систему и прогнозируемость. Если после съемки кадра фотограф тут же бросается проверять на ЖК-мониторе, что все-таки вышло, то где здесь управляемость???
Так что с появлением доступной цифры необходимость в обучении отнюдь не стала меньшей...
, будем ждать известий.
. Доступно, понятно, эмоционально.