Не только Минск, но и весь остальной мир отнюдь не избалован возможностью получить "фотознания" (что это за слово такое, кстати?)
Есть изрядный зазор между упомянутыми "творческими встречами" и "коммерческой фотографией", который никто в здравом уме не станет заполнять бесплатно - разве что и впрямь от скуки.
Если хотите послушать про "ритм линий", "акцентуацию квадратичного формата" или там, скажем, "визуальный дискурс" - это можно сделать и бесплатно, на "творческой встрече". В сухом остатке такие "встречи" - не более чем выставки, просто под другой вывеской и с повышенной концентрацией искусствоведческого снобизма.
Если же интересует не "что", а "как" - это уже епархия "коммерческой" фотографии. Получить такие знания... Дорого. Даже если не считать вложенных учителем в собственное образование средств - это всё равно стоит многих лет его или её жизни. Филантропия в данном случае маловероятна (остаётся, впрочем, упомянутый фактор скуки и встречающийся частенько у фотографов "синдром гуру"), но возможна. Однако бесплатно этим заниматься крайне вредно для здоровья, даже если срочно хочется всех облагодетельствовать.
Причина проста: людям, которые не вложили ничего в получение знаний, не свойственно эти самые знания ценить. Более того: если вы поделитесь выстраданным опытом (который "сын ошибок трудных"), ничего не прося взамен - я практически гарантирую, что вскорости вы увидите, как ваши советы попросту игнорируют, в одно ухо влетело - из другого вылетело. Зато стоит вашему "бесплатному" ученику сходить на платные курсы - и вы увидите, как он или она буквально дословно следует инструктажу, полученному на этих курсах, даже если это напрямую противоречит тому, чему вы его или её учили до этого. Так голова у человеков по-дурацки устроена, ничего с этим не поделаешь: досталось бесплатно - значит, ничего не стоит.
Впрочем, речь не обязательно должна идти о деньгах. Во всём мире, например, активно практикуется институт ученичества, когда ученик фотографа... нет, не носит отражатели, и не "помогает" ставить свет. "Ассистент-ученик" - это какой-то постсоветский вывих. Дескать, пустите меня в этот цирк, а я уж на ус-то намотаю!.. Увы, съёмочный ассистент - работа, требующая высокой квалификации, и совершенно не подходящая для ученика.
Ученик фотографа, если речь идёт о "бесплатном" варианте - это разнорабочий. В зависимости от своих навыков и талантов, не относящихся к фотографии, такой ученик помогает чем может - от мытья посуды, полов и унитазов, и до ведения бухгалтерской отчётности (среди начинающих фотографов какое-то нереальное количество банковских клерков). Иногда, если хватает сил, такой ученик может исполнять на съёмке роль "pack mule" (вьючной лошади) - но это редко. И вот такого ученика, в зависимости от договорённости с учителем, учат фотографии - кто-то час в неделю, кто-то день в месяц... Всё остальное время - полы, посуда и унитазы.
Проблема с такой схемой образования - в том, что всё это время ученик должен на что-то жить, а при подобной схеме ученичества ни времени, ни сил на то, чтобы где-то ещё зарабатывать, как правило, не остаётся. Поэтому на постсоветском пространстве такое "бесплатное" ученичество не прижилось и в ближайшие поколения вряд ли приживётся.
А других вариантов, собственно, и нет
